Прокопів Любов Миколаївна

Кандидат педагогічних наук,

професор кафедри педагогіки та освітнього менеджменту

Педагогічний факультет

викладач Відокремленого структурного підрозділу

«Івано-Франківський фаховий коледж Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника»

 

Персональна інформаціяОсновні публікаціїДіяльністьКонтакти

У 2006 р. захистила  дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01. на тему “Навчально-виховна робота з обдарованою молоддю (друга половина ХХ ст. Захист відбувся у Прикарпатському національному університеті імені Василя Стефаника.

професор кафедри педагогіки та освітнього менеджменту, АП №006598 від 18.02.2025 р.

Наукові інтереси: робота з студентською молоддю, розвиток освіти у сільських малочисельних школах

Кваліфікація : кандидат педагогічних наук, доцент, професор кафедри педагогіки та освітнього менеджменту

Освіта:

1989 –1993рр.  – Прикарпатський університет імені Василя Стефаника (диплом з відзнакою, спеціальність «Педагогіка і методика початкового навчання»).

2002 – 2005рр. – аспірант кафедри історії педагогіки, ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника».

https://scholar.google.com.ua/citations?user=_sxfI6oAAAAJ&hl=uk

http://orcid.org//0000-0001-8661-510X

https://www.researchgate.net/profile/Liubov_Prokopiv

 

  1. Bilavych H., Didukh I., Stynska V., Prokopiv L., Fedchyshyn N., Savchuk B., Fedoniuk L. Development of inclusive education in ukraine in the context of world trends. Wiadomości Lekarskie, V. LXXV, ISSUE 4. PART 1, April 2022. P. 891 – 899. URL: https://wiadlek.pl/wp-content/uploads/archive/2022/04/WLek202204125.pdf. WofS
  2. Prysiazhniuk, L., Gusak, L., Prokopchuk, V., Prokopiv, L., Vyshnivska, N., & Romanenko, L. (2021). Training Primary School Teachers to Organize Collective Forms of Work in Small Rural Schools. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 13(2), 147-166. https://doi.org/10.18662/rrem/13.2/415 (Web ov  Siense) WofS
  3. Kononenko О., Kononenko А. Stynska V., Prokopiv L., etc. Research of the factor structure of the model of world view settings at a young age. Revista inclusiones. 2020. Vol.7. Número 3. P. 241–260. (Web of Science)  ISSN 0719-4706. URL: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/162
  4. V. Stynska, V. Bosa, А. Tymchenko, V. Bielikova, O. Bezliudnyi Formation of professional com-petence in the training of specialists in ukrainian Revista Conrado. 2024. Vol. 20, p.322-334 https://conrado.ucf.edu.cu › article › download
  5. Прокопів Л.М. Cтинська В., Стинський В. Проблеми та перспективи ІKT-орієнтованої освіти в Україні. Педагогічний альманах. 2024. Вип. 56. С. 69 – 74. URL: https://pedalmanac.site/index.php/main/issue/view/13/15. 
    1. Інноваційні освітні технології : навчально-методичний посібник / упорядник Л.М. Прокопів. Івано–Франківськ, 2020.  172 с. http://surl.li/afgia
    2. Актуальні проблеми розвитку вищої освіти: навч.-метод. посіб. / Cтинська В.В., Прокопів Л.М., Завгородня Т.К., Нагачевська З.І., Савчук Б.П., Стражнікова І.В., Єгорова І.В., Ковальчук В.М., Салига Н.М. [За заг. ред. В.Стинської, Л.Прокопів]. [Електронне видання]. Івано–Франківськ, 2021. 450 c. (др.арк.). URL
    3. Організація управління навчальним процесом у ВНЗ: навчально методичний посібник / упорядник Л.М. Прокопів. Івано-Франківськ, 2016.160 с. URL: http://194.44.152.155/elib/local/2295.pdf
    4.  Методичні рекомендації до самостійної роботи з інноваційних освітніх технологій у ЗВО (https://dlearn.pnu.edu.ua/index.php )
    5.   Prokopiv L. New information technologies as a means of intensification of

    students' scientific and research activities. Contemporary technologies in the educational process. monografia. Publishing House of Katowice School of Technology, 2020. Monograf 40. P. 97 –106 URL: http://www.wydawnictwo.wst.pl/uploads/files/83e9d88fa9f ISBN 978 -83 – 957298 – 7 – 4

    1. Збірник тестів з курсу «Педагогіка»: навчально-методичний посібник / За

    заг.ред. Л.Прокопів, В.Стинської. Івано–Франківськ, 2023. 230 с.

    ISBN 978-617-8011-66-6 https://kpibs.pnu.edu.ua/wp-

    content/uploads/sites/126/2024/01/zbir nyk-testiv.pdf

ISSN 2616-5597 (Print) https://doi.org/10.37915/pa.vi56.572

  1.  Прокопів Л.,  Стинська В., Близнюк Т. Історіографічний дискурс застосування інноваційних технологій у ЗВО України (кінець ХХ– початок ХХІ ст.).Перспективи та інновації науки. 2024. № 2 (36). С. 428 – 441. https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-2(36)-428-440. 
  2. Прокопів Л., Бандура Л. ІСТОРІОГРАФІЯ ЗАКОНОДАВЧОЇ БАЗИ РОЗВИТКУ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В УКРАЇНІ (1991–2017 РР.) . Педагогічний альманах: збірник наукових праць. 2022. № 51. С. 256 – 262 DOI: https://doi.org/10.37915/pa.vi51.379 Категорія Б
  3. Прокопів Л., Сидорук О. Особливості українізації школи в західному регіоні України у першій половині ХХ ст.Педагогічний альманах : зб. наук. пр. Херсон. акад. неперервної освіти.  Херсон, 2021. № 47: С.263 – 268 https://doi.org/10.37915/pa.vi47.177
  4. Стинська В., Прокопів Л., Серман Л. Soft skills» у практиці підготовки майбутніх викладачів закладу вищої освіти. Гірська школа українських Карпат. 2021. № 24. С. 100– 104. https: // doi.org/ 10.15330/msuc.2021.24.100-103 https://scijournals.pnu.edu.ua/index.php/msuc/issue/view/266/92
  5. Чепіль М., Прокопів Л. Формування лідерських якостей майбутнього викладача закладу вищої освіти засобами командної діяльності. Актуальнi питання гуманiтарних наук. 2021. Вип 36, том 3, С. 356 -361 http://www.aphn-journal.in.ua/archive/36_2021/part_3/45.pdf
  6. .Прокопів Л. Концептуальні основи інтеграції освітнього простору сучасної сільської малочисельної школи України на основі традицій діяльності малокомплектних шкіл другої половини ХХ – початку ХХІ с. Молодь і ринок. 2019. № 6 (173) С.30 – 35 DOI: https://doi.org/10.24919/2617-0825.6(173).2019 URL:https://mir.dspu.edu.ua/issue/view/10501
  7. Довбенко С., Прокопів Л. Впровадження педагогіки партнерства в Карпатському освітньому просторі. Український педагогічний журнал. 2019. №1.  С.118 -128 DOI https://doi.org/10.32405/2411-1317-2019-1-118-128URL:https://uej.undip.org.ua/products/2019/article.php
  8.  Prokopiv L,Stynska V.Development strategies Of pedagogy of partnership in educational process of small schools in Ukraine and abroad: a comparative Aspect Людинознавчі студії : збірник наукових праць Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Серія «Педагогіка» / ред. кол. М. Чепіль (головний редактор) та ін.  Дрогобич : Редакційно-видавничий відділ ДДПУ імені Івана Франка.  Випуск 8/40 (2019).  С. 116-130. https://doi.org/10.24919/2413-2039.8/40.164440 URL:https://lssp.dspu.edu.ua/article/view/164440
  9. Прокопів Л, Сидорук  О.  Використання інноваційних технологій навчання як ефективної комунікації в освітньому процесі закладу вищої освіти. Освітні обрії, 2020. №1 С. 75-79  https://doi.org/10.15330/obrii.50.1.75-79
  10. Стинська В. Прокопів Л. Інноваційні методики викладання дисциплін у ЗВО в процесі магістерської підготовки Гірська школа українських Карпат. 2020. № 22. С. 145 – 150 https: // doi.org/ 10.15330/msuc.2020.22.145-149 URL:https://scijournals.pnu.edu.ua/index.php/msuc/issue/view/
  11.  Стинська В., Прокопів Л. Технології формування лідера у процесі професійної підготовки викладача ЗВО. Освітні обрії. 2021, № 1(52). С. 115–118. URL:https://ippo.if.ua/images/stories/Obrii_Osvit_Zag/obrii1_21.pdf
  12. Стинська В., Прокопів Л., Серман Л. Soft skills» у практиці підготовки майбутніх викладачів закладу вищої освіти. Гірська школа українських Карпат. 2021. № 24. С. 100– 104.https: // doi.org/ 10.15330/msuc.2021.24.100-103 https://scijournals.pnu.edu.ua/index.php/msuc/issue/view/266/92
  13. Чепіль М. Прокопів Л. Формування лідерських якостей майбутнього викладача закладу вищої освіти засобами командної діяльності. Актуальнi питання гуманiтарних наук. 2021. Вип 36, том 3, С. 356 -361 URL:http://www.aphn-journal.in.ua/archive/36_2021/part_3/45.pdf  DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/363-43

Wyższa Szkoła, Techniczna w Katowicach) (м. Катовіце, Республіка Польща), сертифікат, 30/10/|2020); https://bit.ly/2VubcvH, Едукація та індивідуалізація в закладах освіти, 30.10.2020,

180 год., 6 кредитів 25/06/ 2020 

Приватний вищий навчальний заклад “Європейський університет”, сертифікат

ПК No 24366800/000580-24, тема: “Інноваційні методики і практики в освіті”,

08.04.2024 р. 6 кредитів (180 год.), наказ про визнання результатів стажування

№ 338 від 07.05.2024

Ягеллонський університет м. Краків (Польща) і Луганський регіональний

інститут післядипломної педагогічної освіти (Україна), сертифікат SZFL-

003305, за програмою «Фандрейзингу та організації проєктної діяльності в

освітніх закладах: європейський досвід у формі самоосвіти» тема: «Інтеграція

інноваційних технологій у підготовці фахівців у сфері освіти та бізнесу»,

12.05.2024р. 6 кредитів (180 год.), наказ про визнання результатів стажування

№468 від 20.06.2024 р.

Професійнна діяльність:

1992р. -2002 рр. – вчитель початкових класів Дзвиняцької ЗОШ 1-3 ст. (вчитель вищої категорії).1.09.2005 – 1.09.2007 рр. – асистент кафедри історії  педагогіки, ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника».

1.09.2007 – по теперішній час доцент кафедри педагогіки, ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника»

1.09.2006  – 25.08.2013 рр. – заступник директора Педагогічного інституту, ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника»

25.08.2013- по сьогодні – доцент кафедри педагогіки імені Богдана Ступарика.

2006 р.  – захистила кандидатську дисертацію на тему «Навчально-вихована робота з обдарованою молоддю у ВНЗ України» (друга половина ХХ ст.). зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки, автор монографії «Навчально-виховна робота з обдарованою молоддю у ВНЗ України (друга половина ХХ ст.), 2 навчально-методичних посібників під грифом МОН України, понад 70 наукових публікацій.

У 2008 році за досягнення в галуузі науки і освіти була нагороджена дипломом, медаллю і премією Івано-Франківської облдержадміністрацією та івано-Франківської обласної ради й удостоєна звання “Молодий учений року”.

У 2008 р. отримала стипенді. Кабінету Міністрів України для молодих учених

У 2011 і  2015 рр. за досягнення в галузі науки і освіти була відзначена грамотою Івно-Франківського обласного департаменту науки і освіти.

Учасник понад 20 різноманітних конференцій та наукових проектів з педагогіки та історії педагогіки.

Учасник спільної українсько-американської конференції «Карпати-Аппалачі», дослідницько-наукової конференції  «NewAppalachian:KnownRealitiesandImaginedPossibilities», 2013 р.(США)

 Опонування дисертацій:

Возняк Алла Борисівна. „Формування творчої особистості підлітківу позакласній виховній роботі

загальноосвітньої школи (1946 – 2006 рр.)”,на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки (Дрогобич , 2008)

Паласевич Ірина Львівна. “Естетичне виховання підлітків у позакласній виховній роботі загальноосвітньої школи (друга половина ХХ ст.)” на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки (Дрогобич , 2010)

 Карпенко Ореста Євгенівна. “Педагогічні ідеї Германа Гмайнера та їх реалізація в Австрії та Німеччині (друга половина XX – початок XXI століття)” на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки (Тернопіль, 2012)

Погоріла Анни Ігорівна.  “Формування творчої особистості старшокласників у історії вітчизняної школи другої половини ХХ століття” на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки (Дрогобич, 2013)

Марчук Алла Володимирівна. “Розвиток вищої освіти у Російській Федерації в контексті європейських інтеграційних процесів” на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки ( Тернопіль,  2013 р.)

Крива Марія Волдимирівна. Формування творчої особистості учня  ув процесі дослідницької діяльності  (на матеріалі природничих дисциплін) на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.09 – теорія навчання (Тернопіль, 2014р.)

Тел. сл.:(0342)57-00-11

e-mail: liubov.prokopiv@pnu.edu.ua