Спеціаліст вищої категорії,

викладач – методист,

кандидат педагогічних наук,

викладач Відокремленого структурного підрозділу

«Івано-Франківський фаховий коледж Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника»

Персональна інформаціяОсновні публікаціїДіяльністьКонтакти

Стамбульська Тетяна Ігорівна – спеціаліст вищої категорії, викладач-методист, кандидат педагогічних наук, викладач дисциплін «Каліграфія (графіка письма)», «Культура мовлення і практикум з виразного читання», «Етика ділового спілкування», «Сучасні інформаційні технології в початковій школі», «Методика навчання інформатики».

Освіта

2010–2015 рр. – Державний вищий навчальний заклад «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», Педагогічний інститут, спеціальність «Початкова освіта», диплом магістра з відзнакою, кваліфікація – викладач педагогіки, вчитель початкових класів, вчитель інформатики в загальноосвітніх школах.

2015–2018 рр. – аспірант кафедри теорії та методики дошкільної та спеціальної освіти з відривом від виробництва за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.

2018 р. – захист дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. Тема «Формування культури мовлення майбутніх учителів початкової школи у процесі професійної підготовки» (ДК №051209).

Наукові соціальні мережі:

ORCID ID 0000-0002-9904-8324 https://orcid.org/my-orcid?orcid=0000-0002-9904-8324

Google Academia https://goo.su/bayZ

Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського —

АНКЕТА ВИКЛАДАЧА

Перелік публікацій Стамбульської Тетяни Ігорівни:

Навчально-методичні посібники:

Білавич Г., Стамбульська Т. Говорімо українською правильно! Івано-Франківськ, 2012. 59 с.
Білавич Г., Лисечко Т., Стамбульська Т. Наголошуймо правильно! Івано-Франківськ, 2013. 135 с.
Білавич Г., Лисечко Т., Стамбульська Т. Формування мовленнєвої обізнаності майбутніх педагогів. Івано-Франківськ, 2013. 60 с.
Полякова Т., Стамбульська Т. Основи культури і техніки мовлення. Івано-Франківськ: СПД Іванців І.О., 2013. 74 с.
Білавич Г., Лисечко Т., Стамбульська Т. Діалектне розмаїття Карпатського краю. Івано-Франківськ: ПП „ТУР-ІНТЕЛЕКТ”, 2014. 116 с.
Стамбульська Т. І. Культура мовлення майбутнього педагога: теорія та практика: навчально-методичний посібник. Івано-Франківськ : НАІР, 2018. 168 с.
Методичні рекомендації до проведення педагогічної практики спеціальності 013 «Початкова освіта», спеціалізації «Інформатика» / Упорядник Т. І. Стамбульська, Івано-Франківський коледж ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника». Івано-Франківськ: 2019. 17 с.
Методичні рекомендації до проведення виробничої (педагогічної) практики «З додаткової кваліфікації «Інформатика» : оновлено й доповнено / Упорядник Т. І. Стамбульська, Івано-Франківський коледж ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника». Івано-Франківськ: 2020. 56 с.
Стамбульська Т. І. Збірник завдань з формування мовленнєвої культури майбутніх педагогів : Плай, 2021. 45 с.
Стамбульська Т. І. Сучасні інформаційні технології в початковій школі : навчально-методичний посібник. 2023. 175 с.

Статті в наукових фахових виданнях України:

Білавич Г. В., Стамбульська Т. І. Формування мовленнєвої культури як складник професіограми майбутнього вчителя. Людинознавчі студії : збірник наукових праць Дрогобицького державного педагогічного університету імені І. Франка. Серія : Педагогіка. Дрогобич, 2016. Вип. 3/35. С. 29–35.
Стамбульська Т. І. Комунікативна обізнаність у контексті професіограми майбутнього вчителя початкових класів. Освітній простір України : науковий журнал. Івано-Франківськ, 2016. Вип. 8. С. 117–121.
Стамбульська Т. І. Культура мовлення в контексті загальної культури майбутніх фахівців з початкової освіти. Гірська школа Українських Карпат. Івано-Франківськ, 2016. Вип. 15. С. 163–165.
Стамбульська Т. І. Проблема української національно-мовної особистості майбутнього вчителя сучасної початкової школи : збірник наукових праць. Серія : Педагогічні науки. Херсон, 2018. Вип. 81 С. 198–200.
Стамбульська Т. І. Культура мовлення особистості як історико- соціальне явище. Педагогічний процес : теорія та практика. Київ : ТОВ «Видавниче підприємство «ЕДЕЛЬВЕЙС», 2018. Вип.1–2 (60–61). С.101–107.

Стамбульська Т. І. Актуальні аспекти формування мовленнєвої культури майбутніх учителів початкових класів. Освітній простір України: науковий журнал. Івано-Франківськ, 2018. Вип. 12. С. 155–159.
Стамбульська Т. І. Структура готовності до формування культури мовлення у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів. Інноваційна педагогіка : науковий журнал. Одеса, 2018. Вип. 3. С. 172–175.
Стамбульська Т. Особливості проведення дослідно- експериментальної роботи щодо формування культури мовлення майбутніх учителів початкової школи в професійній підготовці. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : педагогіка. Хмельницький, 2018. Вип. 3. С. 146–157.
Гоцуляк К.І., Стамбульська Т.І. Інтенсифікування освітнього процесу шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій у період змішаного навчання. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. Запоріжжя, 2020, № 73, Т. 1., С. 219–222.
Гоцуляк К.І., Стамбульська Т.І. Формування професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи в умовах дистанційного навчання у фаховому педагогічному коледжі. Вісник Запорізького національного університету : Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Запоріжжя, 2021. № 1 (37). Ч. 1., С. 143–149.
Стамбульська Т.І Особливості виховання національно-мовної особистостості здобувачів фахової передвищої освіти в умовах війни. Молодь і ринок. 2015. № 8 (216). С. 83–86.

Наукові статті та тези доповідей у вітчизняних та закордонних збірниках матеріалів конференцій:

Білавич Г., Стамбульська Т. Найтиповіші лексико-стилістичні анормативи мовлення студентів. Інформаційний бюлетень кафедри філології та методики початкової освіти: зб. наукових праць. Івано-Франківськ: НАІР, 2013. С. 235-242.
Білавич Г., Стамбульська Т. Формування орфоепічних та акцентуаційних навичок українського мовлення молодших школярів. Інформаційний бюлетень кафедри філології та методики початкової освіти: зб. наукових праць. Івано-Франківськ: НАІР, 2014. – С. 88-92.
Стамбульська Т. Формування нормативності мовлення студентів на заняттях з української мови (за професійним спрямуванням). Еврика–ХVІ: збірник студентських наукових праць. Івано-Франківськ : Вид-во Прикарпат. нац. ун-ту ім. В. Стефаника, 2015. С.165 – 167.

Білавич Г. В., Лисенко Т. Р., Стамбульська Т. І. Лінгвістичні засади формування культури мовлення майбутнього педагога за діалектних умов. Сборник научных трудов SWORLD. Иваново: Маркова АД, 2015. – Вип. 1 (38). С.25 – 30.
Стамбульська Т. І. Теоретичні засади формування мовленнєвої обізнаності студентів-майбутніх учителів. Особистість, суспільство, політика: матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. Люблін, 2015. С. 60–62.

Стамбульська Т. І., Стамбульська Л. І. Правильність мовлення як компонент мовленнєвої культури майбутнього вчителя. Особистість, суспільство, політика : матеріали IV Міжнар. наук.-практ. конф. Люблін, 2016. С. 73–76.
Білавич Г. В., Стамбульська Т. І. Концепція виховання національно-мовної особистості у творчій спадщині Софії Русової. Педагогічна персоналістика : теорія, історія, освітня практика, присвяченій 160-річчю від дня народження С.Русової : матеріали І Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (м. Івано-Франківськ, 25 лютого 2016 р.). Івано-Франківськ, 2016. С. 191–195.
Стамбульська T. І. Імідж студента як майбутнього фахівця у сфері освіти з належною культурою мовлення. Modern scientific achievements : experience exchange. Proceedings of III International scientific conference. Morrisville, 2017. P. 179–181.
СтамбульськаТ.І. Вплив віртуального сленгу та іншомовних запозичень на правильність мовлення майбутнього вчителя сучасної початкової школи. Virtus. Scientific Journal. Montreal, 2017. Issue 16. P. 95–97.
Стамбульська Т.І. Умови забезпечення готовності майбутніх учителів початкових класів до формування культури мовлення. Сучасні тенденції розвитку української науки : матеріали Всеукраїнської наукової конференції. Переяслав-Хмельницький, 2018. Вип. 4 (14). С. 48–51.
Стамбульська Т. І. Шляхи вдосконалення мовленнєвої культури студентів педагогічних спеціальностей. Наукове мислення. Наукова думка сучасності і майбутнього : матеріали XIX всеукраїнської практично- пізнавальної конференції. Дніпро, 2018. С. 23–25.
Стамбульська Т. І. Активізація у майбутніх педагогів мотивації до формування культури мовлення у контексті концепції нової української школи. Нові стратегії розвитку початкової освіти в умовах євроінтеграції : збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції з міжнародною участю. Івано-Франківськ, 2018. С. 44–46.
Стамбульська Т.І., Кульчак Х.В. Використання сучасних технологій в освіті ІКТ-компетентним педагогом. Сучасні тенденції розвитку інформаційно-комунікаційних технологій в освіті: зб. Матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної конференції в рамках Міжнародного освітнього форуму «Цифрова трансформація освіти». Рівне : РОІППО, 2020. С. 53–54.
Гоцуляк К.І., Стамбульська Т.І. Особливості розвитку цифрової економіки в умовах інформаційно-технологічних викликів: Збірник тез-доповідей І Всеукраїнської науково- практичної конференції / за ред. Ю.О.Шульжик, Л.Г. Квасній, І.Л. Татомир. Дрогобич: ПП ПОСВІТ, 2022. С. 21–23.
Стамбульська Т.І. Підвищення рівня культури мовлення майбутніх педагогів в умовах навчання у фаховому коледжі. IV Міжнародна науково-практична конференція «МОДЕРНІЗАЦІЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ В ГІРСЬКИХ РЕГІОНАХ: НАЦІОНАЛЬНИЙ І ГЛОБАЛЬНИЙ ВИМІРИ». Івано-Франківськ, 2022. С.83–84.

З вересня 2015 р. по сьогодні – викладач Відокремленого структурного підрозділу «Івано-Франківський фаховий коледж Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника».

Відповідальна за співпрацю викладачів і студентів Івано-Франківського фахового коледжу із представниками
Міжнародної громадської організації розвитку особистості «Character International, Inc” (США, Техас). Завідувач єдиної в Україні Творчої лабораторії вивчення та формування характеру дитини.

Загальна кількість праць 36: 11 – наукові фахові видання України, 10 – навчально-методичні посібники, 15 – наукові статті та тези доповідей у вітчизняних та закордонних збірниках матеріалів конференцій.

Упродовж 2015–2023 років підготувала понад 25 студентів до участі у звітній науковій конференції, яка щорічно проводиться у Відокремленому структурному підрозділі «Івано-Франківський фаховий коледж Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника».

Щорічно проходить навчання за програмою підвищення кваліфікації, сертифікований майстер-тренер з освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини і розвитку громадянських компетентностей (2018 р.), була учасником V Всеукраїнського педагогічного конгресу (2019 р.), 22.11.2019 р. провела тренінговий блок під час регіонального тренінгу “Практики інклюзії: досвід українсько-американської співпраці” у рамках проекту “БЕЗ КОРДОНІВ: РОЗВИТОК ТА ПІДТРИМКА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ СПІЛЬНОТИ”.

У січні 2022 року пройшла курси підвищення кваліфікації на базі Центру інноваційних освітніх технологій «PNU-EcoSystem» на тему «Педагогіка партнерства: техніки зворотного зв’язку педагога у форматі дистанційного/очного навчання».
Відтак у лютому 2023 р. на базі зазначеного центру пройшла навчання на тему «Професійний розвиток викладача в умовах воєнного стану» 30 акад. год (1,0 кредит ЄКТС).

У вересні 2023 року пройшла XVI Міжнародну програму підвищення кваліфікації керівників закладів освіти і науки, а також педагогічних та науково-педагогічних працівників “Разом із Видатними Лідерами Сучасності та Нобелівськими Лауреатами: Цінності, Досвід, Знання, Компетентності і Технології для Формування Успішної Особистості та Трансформації Оточуючого Світу“. За результатами проходження курсу присвоєно кваліфікацію: “Міжнародний Керівник Категорії Б у галузі Освіти та Науки, відповідно до класифікації ЮНЕСКО” та “Міжнародний Вчитель/Викладач”. Міжнародний Сертифікат, №16089 від 30.09.2023. 180 акад. год (6,0 кредитів ECTS), з них 15 годин інклюзивної освіти/0,5 кредиту ECTS.